Das Oberstufenmodell 3
Stammklassen
Die Schülerinnen und Schüler sind vom achten bis zum neunten Schuljahr in Stammklassen eingeteilt, in denen sie die Fächer NMM, Gestalten, Informatik, Musik und Sport besuchen. Die Klassen a und b sind Sekklassen, die Klassen c und d sind Realklassen. Entscheidend für die Einteilung einer Schüler/-in in die Stammklasse ist die Mehrzahl der Niveaufächer.
Die siebten Klassen (a, b und c) werden ab 1. August 2010 neu gemischt geführt, d.h. einer Klasse sind sowohl Sekundarschülerinnen und -schüler als auch Realschülerinnen und -schüler zugeteilt.
Niveauunterricht
In den Fächern Deutsch, Französisch und Mathematik besuchen die Schülerinnen und Schüler den Niveauunterricht auf Real- oder Sekundarstufe. Die Mehrzahl der Niveaufächer ist auch entscheidend für die Einteilung in die Stammklasse. Die Stammklassen a (Sek) und c (Real) sowie die Stammklassen b (Sek) und d (Real) der 8. und 9. Klassen arbeiten zusammen. Die 7. Klassen werden in den Fächern Deutsch, Französisch und Mathematik in Sekgruppen und Realgruppen aufgeteilt (siehe Stundenplan).
Aufstufungen
Eine Aufstufung in einem Niveaufach vom Real- ins Sekundarniveau kann jeweils auf Semesterende geschehen, wenn die folgenden Voraussetzungen erfüllt sind:
- Konstant hervorragende Leistungen und Unterforderung im entsprechenden Fach
- Positive prognostische Beurteilung der Reallehrkraft
- Gutes Arbeits- und Lernverhalten
- Positive prognostische Beurteilung der Sekundarlehrkraft
- Besuch von Schnupperwochen in der parallelen Sekundarklasse
Abstufungen
Eine Abstufung in einem Niveaufach vom Sekundar- ins Realniveau erfolgt bei ungenügender Gesamtleistung nach dem ersten Semester (Probesemester) oder später nach zwei aufeinanderfolgenden ungenügenden Semesterleistungen im entsprechenden Fach. Werden zudem die Promotionsbedingungen in zwei aufeinander folgenden Semestern nicht erfüllt, so wechselt der Schüler oder die Schülerin in den tieferen Schultypus oder wiederholt die beiden letzten Semester desselben Schultypus.